博赞•忆鸣惊人教育 叫板“寒门难出贵子”为中国教育助力

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著名报刊《南方周末》的一篇《穷孩子没有春天？》红极一时，文中指出：2000年至今，考上北大的乡村后辈只占一成左右。不由引起大家关于教育资本公正疑问的重视与考虑！

2015年3月5日，李克强总理在2015年政府工作陈述中谈及教育时，要求推进“教育公正开展”。总理的陈述引起诘问：这些年教育公正究竟走出多远？ 2016年两会时期，教育精准扶贫、遍及高中期间教育、关怀乡村留守儿童并供应教育供应等改革方案，变成教育范畴首要重视疑问。

某资深媒体调研显现：我国乡村小学生的年人均共用教育经费仅为28元，年人均共用经费低于20元的县大约有30％。这些年，教育投入虽有所增加，中央搬运付出力度加大，但地方政府 “漏斗式”的划拨管道，致使乡村根底教育经费缺少，甚至有些中小学校正常的教学工作都难以运转，使乡村根底教育陷入困境。

博赞忆鸣惊人教育以为，教育为社会各个阶级的子孙供应向上的能力、时机和通道，完成各阶级、各类人群在社会资本占有等方方面面的均衡，为社会稳定供应了保证。社会资本分配疑问，首先体现为财富或利益分配不均，更深层次的是资本占有不均，而教育资本关乎社会的将来。

助力全脑教育全球资本同享，恰是博赞忆鸣惊人教育正式兴办博赞忆鸣惊人学员测评系统的初衷。博赞忆鸣惊人学员测评系统率先完成小初同步课程全线免费测评，并于同期发布教育大公益方案，真实助力优异教育资本全球同享，此举或将破冰全脑教育格局，一起敞开一个更具情怀、更讲功率的教育新时代！博赞忆鸣惊人测评系统坚持“内容为王 只做精品”的课程设计理念，重视激发学生持续的学习爱好与学习动力，努力于为广阔中小学生供应高品质，兴趣化，智能化的课程体会，真实开放式同享优异教育资本。

博赞忆鸣惊人教育叫板“寒门难出贵子”

泺源控股集团李楠表示，潜移默化，才是教育根本。关于将来人才和将来教育，李楠女士胸襟宏远的想象：互联网科技时代，孩子受教育程度不该遭到地域、阶级、环境的影响。将来型人才不仅是知识性人才，并且是民主观念、科学意识、健全人格、独立精神和素质修为的综合性人才。为社会供应价值引领与智力资本，是教育的任务，也是教育从业者的任务！

博赞忆鸣惊人，给寒门学子一个春天，努力改善国内教育资本分布不均的教育环境现状！

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